Tonhöhen
1. die Stammtöne
die magische Reise durch das Land der Töne
Es war einmal ein kleines Mädchen namens Clara, das eines Tages eine alte, verstaubte Klaviertastatur auf dem Dachboden ihres Großvaters fand. Als sie neugierig die weißen Tasten berührte, geschah etwas Magisches: Die Tasten begannen zu leuchten, und Clara wurde in das geheimnisvolle Land der Töne gezogen.
Im Land der Töne lebten sieben besondere Bewohner – die Stammtöne. Jeder hatte seinen eigenen Charakter und Namen. Die ersten fünf waren wie eine kleine Familie, denn ihre Namen folgten den ersten Buchstaben des Alphabets, beginnend mit C.
- C war der fröhliche Anführer der Gruppe, immer gut gelaunt und ein bisschen frech.
- D war sein bester Freund, ein mutiger Abenteurer, der immer neue Wege suchte.
- E war die Denkerin – ruhig und klug, immer bereit, den anderen zu helfen.
- F war wie ein großer Bruder: stark und zuverlässig.
- G, der Jüngste, war verspielt und liebte es zu singen.
Doch die Familie hatte noch zwei weitere Mitglieder: A und H. Sie waren etwas anders. A war ein Reisender aus einem fernen Land (deshalb stand er nicht direkt am Anfang), und H war sein geheimnisvoller Begleiter. Gemeinsam ergänzten sie die Gruppe perfekt.
Clara verstand schnell: Diese sieben Stammtöne lebten auf den weißen Tasten des Klaviers und hatten eine besondere Aufgabe – sie bildeten die Grundlage für alle Musik im Land der Töne.
das internationale Rätsel
Eines Tages traf Clara auf einen weisen alten Tonmeister namens Maestro Basso. Er erzählte ihr von einem seltsamen Rätsel: "In anderen Ländern nennen sie unseren Freund H einfach B! Niemand weiß genau warum, aber so ist es."
Clara lachte: "Das ist ja verrückt! Warum ändert sich sein Name?" Maestro Basso zwinkerte ihr zu: "Vielleicht wollten sie es einfacher machen – ihre Töne folgen einfach den ersten sieben Buchstaben des Alphabets: A, B, C, D, E, F und G."
Clara fand das spannend. "Also ist unser H in anderen Ländern als B bekannt? Das klingt ja fast wie ein Geheimcode!" Maestro Basso nickte: "Ganz genau! Du kannst dir das so merken: In deutschsprachigen Ländern sagen wir H – weil wir etwas Besonderes sind. Aber international bleibt es bei B."
AH(A) – Der Trick für die Erinnerung
Als Clara zurückkehrte, wollte sie sich unbedingt merken, wie die sieben Stammtöne heißen. Da fiel ihr ein lustiger Trick ein: "Die ersten fünf Buchstaben sind einfach C bis G – das kann ich mir merken! Und die letzten beiden? Die klingen zusammen wie 'AH(A)' – so wie ein erstauntes 'Aha!'"
Mit diesem Gedanken kehrte Clara aus dem Land der Töne zurück und erzählte allen von ihrer Reise. Von nun an vergaß sie nie wieder die Namen der Stammtöne – weder auf Deutsch noch auf Englisch.
die Moral der Geschichte
Die Stammtöne sind wie gute Freunde: Sie haben unterschiedliche Namen in verschiedenen Ländern (H oder B), aber ihre Melodien bleiben überall gleich. Und mit ein bisschen Fantasie kannst du sie dir leicht merken – ob durch das Alphabet oder durch ein erstauntes "AH(A)!"
Sammle alle Töne!
Spielmaterial
Große bunte Karteikarten: Jede Karte trägt eine Tonbezeichnung der Stammtonleiter (C, D, E, F, G, A, H).
Zettel für jedes Kind: Darauf stehen die sieben Töne der Stammtonleiter (C, D, E, F, G, A, H), die abgestrichen werden können.
1 Würfel: Zum Beispiel eine Würfel-App oder ein physischer Würfel.
Spielfiguren: Für jedes Kind eine kleine Spielfigur (z. B. Süßigkeiten wie Sugus oder Nimm 2, Knöpfe oder kleine Spielfiguren).
Spieleranzahl
2–4 SpielerInnen
Ziel des Spiels
- Die Kinder lernen spielerisch die Töne der Stammtonleiter kennen. Ziel ist es, als Erste/r alle sieben Töne der Stammtonleiter auf dem eigenen Zettel abzuhaken.
- Es kann genauso gut als Team gemeinsam alle Stammtöne gesammelt werden.
Spielaufbau
1. Die Karteikarten mit den Tonbezeichnungen (C, D, E, F, G, A, H) werden in einem Kreis im Uhrzeigersinn oder einer Reihe geordnet auf den Tisch gelegt.
2. Jede/r Spieler/in wählt eine Spielfigur und stellt sie auf die Karte mit dem Ton C.
3. Jede/r Spieler/in erhält einen Zettel mit allen sieben Tönen der Stammtonleiter oder die Teilnehmenden lösen die Aufgabe, alle Stammtöne zu finden als Team.
Spielablauf
1. Das jüngste Kind beginnt und würfelt mit dem Würfel.
2. Die Spielfigur wird um die gewürfelte Anzahl Felder weiterbewegt.
3. Die Tonname werden alle genannt bis zum Felde, auf dem die Spielfigur landet (z. B. „E“)
- Wird der die Reihe und der Ton korrekt benannt, darf das Kind diesen Ton auf seinem Zettel durchstreichen oder umgedreht als Teamaufgabe
- Wird die Reihe oder der Ton falsch genannt, bleibt er auf dem Zettel stehen und kann in einer späteren Runde erneut versucht werden.
4. Wenn die Spielfigur das letzte Feld (H) erreicht hat und weitergezogen werden müsste, wird einfach in die entgegengesetzte Richtung zurückgespielt oder wenn wenn die Karten kreisförmig angeordnet sind, einfach weiter.
5. Das Spiel geht reihum im Gegenuhrzeigersinn weiter.
Spielende
Das Spiel endet, sobald ein Kind alle sieben Töne der Stammtonleiter auf seinem Zettel abgestrichen oder das Team alle Karten gesammelt hat.
Variationen für mehr Herausforderung
- Umgedrehte Karten: Alle Karten ausser dem C werden umgedreht, also mit der Rückseite nach oben.
- Beliebiger Ton als Start: Es macht Sinn, einen beliebigen Ton als Startkarte zu nehmen: z.B. mit dem E zu beginnen.
- Rückwärts zählen: Die Kinder müssen auch rückwärts durch die Töne gehen können (z. B. von H zurück zu C).
- Zwei Würfel für Richtungsänderung: Der Würfel rechts steht z.B. für die Richtung "im Uhrzeigersinn" bei geraden Zahlen und für "Gegenuhrzeigersinn" bei ungeraden Zahlen.
- Tonfolgen singen: Anstatt nur den Ton zu nennen, müssen die Kinder den Ton singen oder ihn in einer kurzen Melodie verwenden.
- Instrument einbinden: Falls ein Instrument verfügbar ist (z. B. Klavier oder Glockenspiel), können die Kinder den gespielten Ton erkennen und benennen.
🕵️ "Stammton-Detektive: Die Tonreihen-Mission"
Spielmaterial
- Große bunte Karteikarten mit Tonbezeichnungen (C, D, E, F, G, A, H)
- Optional: kleine Belohnungen
Spielvarianten
Version 1: Tonreihen-Puzzle
- Karten werden durcheinander gemischt
- Kinder müssen die richtige Reihenfolge legen:
- C → D → E → F → G → A → H
Version 2: Schnitzeljagd
- Karten werden im Raum versteckt
- Kinder suchen und müssen die Reihe bilden
- Zeitwettbewerb möglich
Version 3: Bewegungs-Reihe
- Jedes Kind bekommt eine Tonkarte
- Müssen sich in der richtigen Reihenfolge aufstellen
- Wer zuerst richtig steht, gewinnt
“Internationale Ton-Detektive: Die Melodie-Mission”
Besonderheit
- Dieses Spiel unterscheidet sich vom vorherigen nur durch die internationale Tonreihe:
- Statt deutscher Reihe (C, D, E, F, G, A, H)
- Nun internationale Reihe (A, B, C, D, E, F, G)
Kernunterschied
Der einzige Unterschied liegt im Ton H:
- Deutsch: H
- International: B
Spielprinzip bleibt identisch
- Gleiche Spielvarianten
- Gleiche Lernziele
- Gleiche Spielfreude
🌐 Eine kleine, aber feine musikalische Nuance!